https://houjun.dev/mcf/ja/notes/ なぜこの作りになっているのか。ひとつの記事に、ひとつの判断。 ja https://houjun.dev/mcf/ja/notes/shukudai-o-hajimerarenai.html https://houjun.dev/mcf/ja/notes/shukudai-o-hajimerarenai.html 宿題のプリントが開いたまま15分。解ける問題です。小学生向けの学習アプリを作るとき、私たちは「やる気を出させる」側ではなく、始めるところの重さを下げる側だけを設計しました。その中身と、あえて入れなかったもの。 Sat, 05 Sep 2026 00:00:00 GMT https://houjun.dev/mcf/ja/notes/working-memory-kitaeru-to-kakanai.html https://houjun.dev/mcf/ja/notes/working-memory-kitaeru-to-kakanai.html 逆順で思い出す、指示を最後まで聞く、邪魔が入っても戻ってくる。そういう課題を作りました。でも「ワーキングメモリが鍛えられます」とは書きません。作った側が、その効果を確かめていないからです。 Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 GMT https://houjun.dev/mcf/ja/notes/kakijun-o-saiten-shinai.html https://houjun.dev/mcf/ja/notes/kakijun-o-saiten-shinai.html 『筆順指導の手びき』(1958) には「これを誤りとするものでもなく、また否定しようとするものでもない」と書かれています。決めた側が唯一の正解ではないと明言している——書き順を採点しないことにした三つの理由と、では何を採点しているのか。 Sun, 30 Aug 2026 00:00:00 GMT